OFICINA: APLICAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DO PEP-R NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DO ALUNO COM AUTISMO
Objetivo: Instrumentalizar profissionais para a identificação de potencialidades e fragilidades no processo de aprendizagem do aluno com autismo, bem planejar o processo pedagógico com as adaptações curriculares necessárias.
Dia: 11/02/2012 - sábado
Horário: 9 às 13h.
Local: Rua Prof. Gabizo, 225- Tijuca
Palestrante convidada: Profa. Dra. Dayse Serra
Doutora em Psicologia Clínica (PUC-Rio)
Investimento: 150,00 ( material incluído)
Reservas de vagas: tels. 24011021 ou 82552343
Fonte:Facebook- Grupo Bate Papo Amigos de Autistas
PEDAGOGIA INCLUSIVA
BEM VINDOS!
Olá pessoal! Este espaço foi reservado para compartilhar ideias e experiências didáticas de cunho inclusivo.
Como Pedagoga, acredito que é necessário preparo para receber qualquer aluno, ou aluna. Com ou sem comprometimento cognitivo,físico, sensorial, psíquico,entre outros.
Instituir propostas,incutir "pedagogias" e rotular os discentes vem sendo uma prática comum em muitas instituições.As vezes por falta de aprofundamento, e de um diagnóstico adequado dos educandos. Quem são estes alunos?O que gostam?O que querem aprender?Como aprendem melhor?
São tantos os fatores... Vamos desmembra-los juntos?
TODOS POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE QUALIDADE!!
domingo, 29 de janeiro de 2012
sábado, 7 de janeiro de 2012
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